Никонов Ю.Д. УРОК ФИЗИКИ В УСЛОВИЯХ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Международный школьный научный вестник. – 2018. – № 6-2. – С. 328-333; URL: http://school-herald.ru/ru/article/view?id=847 (дата обращения: 12.02.2019)

Формирование инженерного мышления у обучающихся основной школы в условиях контекстного образования // Инновационные процессы в науке и технике XXI века: материалы XVI Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов, учёных, педагогических работников и специалистов-практиков (Нижневартовск, 20 апреля 2018 г.) / отв. ред. О.Н. Дроконова, Ю. А. Обухова. - Тюмень: ТИУ, 2018. – Т. 1. – 225. С. 156-160;

STEM-игра «ЭПРОН» для обучающихся основной школы // Международный школьный научный вестник. – 2018. – № 6-1. – С. 175-181; URL: http://school-herald.ru/ru/article/view?id=818 (дата обращения: 21.11.2018).

Урок физики в форме STEM-игры с использованием ИКТ в условиях реализации Федеральных государственных
образовательных стандартов // Инженерная аксиология. Опыт интеграции инженерного и экологического образования. /В помощь работникам образовательных организаций. Выпуск 5./Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Денисовой В.Г., - СПб.: Лингвистический центр «Тайкун», 2018. – 308 с.

Триада технологий инженерного образования в школе // Взаимосвязь инженерного и экологического образования – требование современности //Сб. статей Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием: «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников» в рамках Петербургского международного образовательного форума Международной очно-заочной научно-практической конференции (29.03.2018 – Санкт-Петербург) /Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Расковалова В.Л., Денисовой В.Г. - СПб.: Лингвистический центр «Тайкун», 2018. – 406 c.

Перспективы развития инженерного образования в школе в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов // Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам XX международной научно-практической конференции, 31 августа 2017 г./Под общ. ред. А.В. Туголукова – Москва: ИП Туголуков А.В., 2017 – 125 с.

Урок физики в форме STEM-игры с использованием ИКТ в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Международный школьный научный вестник. – 2017. –№ 5 (часть 2) – С. 381-386; URL: http://school-herald.ru/ru/article/view?id=448

Инновационный проект "От школы до производства"

«Образовательный портал «Вектор», как среда развития творческого потенциала школьника» -  Публикация статьи на Всероссийской научно-практической конференции «Информатизация системы образования: региональный аспект», 27 ноября 2010 

«Учитель – важнейший фактор инновационного развития образования», доклад на Республиканской конференции работников образования, 2010

Интервью корреспонденту «Чувашского радио» для молодежной передачи "Араскал", 2 марта 2011 г.

Интервью на «Национальном радио Чувашии», 6 декабря 2010 г.

«Дистанционное обучение средствами скайп», сертификат докладчика IX научно-практической конференции учителей физики по теме «Дифференцированное обучение физике и математике в современных условиях»

«Лучший видеоурок с использованием ИКТ», сертификат докладчика на VIII Всероссийской научно-практической конференции «Информатизация системы образования: региональный аспект»

Российский общеобразовательный портал. Интернет урок «Закон Ома». Учительские находки: методические разработки для школы – 2008

Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Презентация к уроку с использованием ИКТ «Закон Ома». Учебно-методическое обеспечение - Электронные образовательные ресурсы в современной школе

Мастерская учителя на Завуч.инфо: Индивидуальная программа развития школьника «Найди себя»

Учительский портал. Серия материалов (конспект урока, презентация) к уроку. 

Результат Всероссийской деловой игры "Журналист"